2 semana del 23 de marzo al 3 de abril y 14 de abril

En los siguientes links encontrará los talleres evaluacion de tecnología e informática, recuerda enviarlo al correo de la docente. klopez@cbsjd.edu.co

Informática
https://www.scribd.com/document/453102136/8%C2%BA-Computer-1p

Tecnología
https://www.scribd.com/document/453102165/8%C2%BA-Technology-1p

1 semana del 16 de marzo al 20 de marzo

TECHNOLOGY WORKSHOP EIGHTH GRADE

Week 8 

⮚ TOPIC: Gears and pulleys.

⮚ KEYWORDS: Pinion, hoist 

FEEDBACK.

La clase anterior se trabajó el tema de ley de palancas donde se explicaba en principio que
para este ejercicio se debe tener en cuenta el punto de fuerza o potencia y el punto de
resistencia, a partir de lo anterior se determinaba el brazo de potencia y el brazo de
resistencia como las distancias desde el fulcro hasta el punto donde se aplica la fuerza.
Dicha formula me permite determinar cuando una palanca se encuentra en equilibrio.

Ahora trataremos el tema de poleas y ley de poleas como la relación entre estos operadores
mecánicos y como amplificar la fuerza ejercida gracias a la distribución de estos
mecanismos.  

⮚ ACTIVITY:

• Explanation about pulley:
• https://www.youtube.com/watch?v=ssdQDJkj1a8
• Explanation about pulley´s law
• https://www.youtube.com/watch?v=BOroeiLUMnI
• https://ismaelrubiano.files.wordpress.com/2014/05/poleas-y-polipastos.pdf

Make following workshop in your notebook:

PULLEYS WORKSHOP ‌ 

1. ¿Qué fuerza será necesaria para levantar una carga de 1300 N de peso con una polea fija?

¿Y con una polea móvil? 

‌ 2. Con un polipasto (aparejo potencial) de 5 poleas móviles se desea levantar un

objeto cuya masa es de 1.5 Tonelada. Calcular la fuerza necesaria en newtons para elevarlo.

Dibujar el sistema ‌ 

3. Con un polipasto de 3 poleas móviles (aparejo potencial) se pretende levantar una carga

de 1.180 N de peso. Calcula la fuerza (F) que es preciso para elevarla. Dibuja el sistema. 

‌4. Se tiene un aparejo factorial con 4 poleas móviles y se quiere levantar un cuerpo de

780 N de peso. ¿Cuál debe ser la fuerza aplicada para hacerlo? ¿Cuál sería la fuerza si

se utiliza un aparejo potencial de 3 poleas móviles? Realiza el dibujo. ‌

5. ¿Cuántas poleas móviles serán necesarias en un aparejo factorial para que una persona

que tiene 120 kg de masa pueda levantar un objeto de 640 N? 

⮚ Write the protocol in your notebook, solve the previous activity then upload it 

by klopez@cbsjd.edu.co

1 semana del 16 de marzo al 20 de marzo

COMPUTER SCIENCE WORKSHOP EIGHTH GRADE

Week 8 

⮚ TOPIC: HTML

⮚ KEYWORDS: Hyper, text, structure, Body, head, font.

FEEDBACK.

La clase anterior se trabajó todo lo relacionado con las redes. Ahora cambiaremos de tema: lenguaje HTML. 

Este lenguaje se usa para diseñar páginas web a través de una sencilla descripción de códigos en un bloc de notas. Vamos a tratar la estructura de una pagina en HTML y como realizar un ejercicio guiado por la pagina 15 del libro, sin embargo, debemos cambiar el contenido de la pagina por una historia o biografia propia. Recuerda que para guardar correctamente debes:

1. Abrir bloc de notas
2. Escribir el código en el bloc de notas
3. Guardar el archivo con el nombre seguido de .html ejemplo: ejercicio.html
4. Cerrar el archivo del bloc de notas
5. Por último debes abrir el archivo que cerraste y se abrirá como página web

Revisa el siguiente instructivo, realiza la actividad y toma un pantallazo del ejercicio, envíalo a tu maestro. 

⮚ ACTIVITY:

• Explanation HTML and Structure (page 13 - 14)
• https://www.youtube.com/watch?v=GnPALhDSleI

• How to make and save an html page:
• https://www.youtube.com/watch?v=Y9kzrg8peDM

• Solve activity in the lab page 15 from your book “computer magic”.
• Make a web page in HTML according to the instructions of the book. Exercise in your computer, but in the description, you should write your biography in exchange for title “world of computers”. 

⮚ Write the protocol in your notebook, solve the previous activity then upload it by klopez@cbsjd.edu.co

Workshop 1 Levers